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南充技师学院--机械加工技术招生简章以及就业前景

时期:2022-06-01 00:44 点击数:
本文摘要:机械加工技术专业先容一、造就目的;总体目的:造就与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面生长,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术事情的高素质劳动者和中低级专门人才。2)专业专长目的:钳工工艺与技术:使学生熟练掌握划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝和套丝等钳工基础操作技术;能正确使用、维护调养基本工种常用的工、夹、量、刃具。 能独立完成普通钳工低级庞大水平的零件加工及装配。

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机械加工技术专业先容一、造就目的;总体目的:造就与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面生长,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术事情的高素质劳动者和中低级专门人才。2)专业专长目的:钳工工艺与技术:使学生熟练掌握划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝和套丝等钳工基础操作技术;能正确使用、维护调养基本工种常用的工、夹、量、刃具。

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能独立完成普通钳工低级庞大水平的零件加工及装配。车工工艺与技术:使学生相识车床的型号、结构、加工工艺特点和应用以及宁静操作规程;掌握车削加工的基本操作方法,正确使用车工常用的刀具、量具,能按图样要求独立加工简朴的零件。焊工工艺与技术:使学生相识电焊机的种类、型号及结构、使用及宁静操作规程,掌握焊工工艺技术。

电子电工技术:使学生掌握电子和电工方面的基本技术和专业技术。数控车床、数控铣床工艺与加工:使学生熟悉典型数控车床、数控铣床的操作面板,掌握典型数控车床和数控铣床的系统操作和控制操作。

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二、专业课程开设主要开设机械制图、机械基础、金属质料及热处置惩罚、极限与配合及丈量技术、钳工工艺与技术训练、车工工艺与技术训练、焊工工艺与技术训练、电工电子技术技术训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。三、教学模式学校针对该专业特点,努力走校企互助、工学联合的办学之路。

2006年与甘肃华腾石油机械制造有限公司团结办学,实现了“把学校建在厂区,把教师设在车间”的新型办学模式。从2004年起,学校先后与上海宝钢团体、上海立丰船厂、深圳恒信金属制品有限公司、惠州太平货柜有限公司、浙江万丰奥威汽轮股份有限公司、宁波万航实业有限公司、龙工(上海)机械制造有限公司、江阴联华铸造有限公司等10多家大中型企业互助,建设了广泛的实习、就业基地。实行“1+1+1”的工学联合造就模式(第一年在校学习文化课和专业基础课,第二年在华腾公司边学习专业理论,边举行实训,第三年在联办企业顶岗实习),走出了一条欠蓬勃地域生长职业教育的乐成之路。

四、实习实训学校很是重视实践教学,不停革新实践教学方法,把“教、学、做”有机联合起来,建设了开放式的实践教学运行机制。现有钳工与技术丈量实训室、普通机床加工实训室、数控机床加工实训室、盘算机辅助设计与制造实训室、电子与电器实训室等5个校内实训室,2015年新建修建面积1300平方米的机械加工专业实训基地一个,拥有立式加工中心1台、数控车12台、数控铣床3台、普通机床16台,焊接设备30多台套。五、师资气力现有专业课教师22人,学历达标率100%,其中高级讲师4人,讲师5人,技师3人,中级工12人,双师型教师比例为85%以上。现有在校生人数302人,累计结业生1879人,一次就业率96%,对口就业率92%,就业稳定率80%,学生获取相关职业技术资格证书比例为95%。

六、学生结业去向1、进入高等学府深造我校机械加工专业学生可通过国家组织的职业中专对口高考而进入高等学府举行更全面、更系统的专业知识的学习,并获取本科或大专及各项高级专业技术品级证书。2、就业规模结业生主要面向各种机械制造企业、加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、调养等事情的国营企业、合资企业、民营企业或个体。


本文关键词:南充,技师,学院,机械加工,博鱼体育,技术,招生简章

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